Kazanılan Derece

Yüksek Lisans Derecesi

Kabul Koşulları

Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı, Eğitim Programları ve Öğretim Bilim Dalı’nda Yüksek Lisans Programlarına başvuracak adayların, üniversitelerin Eğitim Fakülteleri’nde dört yıllık lisans düzeyinde eğitim veren bölümlerinden mezun olmaları ya da üniversitelerin herhangi bir bölümünü bitirmiş ve öğretmenlik pedagojik formasyon eğitimi almış olması gerekmektedir. Kabul Kriterleri (Puanlar) %50 Akademik Personel ve Lisansüstü Eğitime Giriş Sınavı %20 Genel Akademik Ortalama %30 Bilim Sınavı (Yazılı veya Sözlü)

Yeterlilik Koşulları

Bu programda alınmış olan 7 teorik ders (5 zorunlu, 2 seçmeli) sonrası öğrenciler, uzmanlık alan dersleri, seminer ve tez çalışmalarını sunarak mezun olabilmektedir.

Önceki Öğrenim

Bu yüksek lisans programına öğrenci alımı Eğitim Fakültesi mezunları ve Öğretmenlik Sertifikası sahibi olanlar başvurabilmektedir. Belirtilen durumlar dışında, Anabilim Dalı ve Enstitü Yönetim Kurulu kararları esas alınır.

Tarihçe

Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı, Eğitim Programları ve Öğretim Bilim Dalı Yüksek Lisans Programı 2001-2002 Güz Yarıyılında eğitim-öğretim faaliyetlerine başlamış ve aynı akademik yılda öğrenci almaya başlamıştır.

Program Profili

Süreç boyunca, Eğitim Programları ve Öğretim Bilim Dalı tezli yüksek lisans programının genel amaçları doğrultusunda hedeflenen, bu alandaki yeni ve güncel çalışmaları takip etmek, alana katkı sağlamak ve tüm bilim dallarının gerektirdiği bilimsel düşünme beceri ve bakış açılarını geliştirmek, zenginleştirmek vb. durum ve özelliklerin gerçekleştirilmesi için çalışmalar yapılmıştır. Bu çalışmalar hedefler paralelinde devam etmektedir. Eğitim Programları ve Öğretim Bilim Dalı Yüksek Lisans Programı açılırken hedeflenen noktalar son yıllarda önemli ve olumlu değişiklikler göstermiştir. Eğitim Programları ve Öğretim Tezli Yüksek Lisans programından 2012-2013 akademik yılı sonu itibariyle toplam 28 öğrenci mezun olmuştur. Çağın gerektirdiği eğitim ihtiyacının ve özellikle öğretimin düzenlenmesi ve eğitim-öğretim programları ile ilgili uzman yetiştiren Eğitim Programları ve Öğretim yüksek lisans programının hedefleri doğrultusunda öğrenimine devam eden lisansüstü öğrencilerinin, bazıları öğretmen olarak ve bazıları da akademisyen olarak çalışmalarına devam etmektedir. Bu şekilde hem yükseköğretim ve hem de Milli Eğitim Bakanlığı ile iletişimin aktif olarak sağlanmasında katkıları önem arz etmektedir. Öğrencilerin edindikleri bilgi, değer ve beceriler ile her düzeydeki eğitim-öğretim kurumlarında birçok katkı getirdiği de açıktır. Bilimsel okur-yazarlık, araştırma, sorgulama, eleştirel, yaratıcı, analitik ve stratejik düşünme biçimlerini kullanan bireyler yetiştiren bölümümüz, alan yazına yeni araştırmalar kazandırmaya devam etmektedir.

Program Yeterlilikleri

1-	“Eğitim Bilimleri” ve “Eğitim Programları ve Öğretim” alanıyla ilgili temel kavramları tanıyabilme

2-	Eğitim ve öğretimle ilgili konu, kavram ve süreçleri açıklayabilme.

3-	Bilimsel bilginin üretimiyle ilgili yöntemleri kavrayabilme.

4-	İncelediği bir problem hakkında bilimsel yöntemleri kullanarak kanıtlara ve araştırmalara dayalı öneriler geliştirebilme.

5-	Eğitim Programları ve Öğretim bilim dalı ile ilgili alt konuları inceleyebilme.

6-	Mesleki çalışmalarında bilimsel araştırma bilgi ve becerilerini en üst düzeyde kullanabilme.

7-	Program geliştirme ve değerlendirme alanıyla ilgili yurt içi ve yurt dışında yer alan sorunları, gelişmeleri ve yenilikleri değerlendirebilme.

8-	Mesleki çalışmalarında bilimsel etik kurallarına uymayı alışkanlık haline getirebilme.

9-	Türkiye’de ve Dünya’da uygulanan örgün ve yaygın eğitim programlarını eleştirel bir bakış açısıyla değerlendirebilme.

10-	Ulusal ve uluslar arası düzeyde yapılan araştırmaları takip edip değerlendirebilme.

11-	Bilginin doğası kaynağı, sınırları, doğruluğu, güvenilirliği ve geçerliliğini değerlendirebilme.

12-	Program geliştirme ve öğretim alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme.

13-	Bilimsel araştırma yöntemleri ve istatistikî analizler konusunda uygulama yeterliliği kazanabilme.

14-	Öğrenme konusundaki bireysel ihtiyaçlarına ilişkin farkındalık kazanabilme.

15-	Öğrenmeye yönelik ihtiyaçlarını amaçları doğrultusunda planlayıp yönetebilme.

16-	Yabancı dili etkili bir biçimde kullanabilme.

17-	Toplumsal sorumluluk duygusu çerçevesinde mesleki proje ve etkinlikler planlayıp uygulayabilme.

18-	Alanla ilgili bütünsel bir gelişim gösterebilme.

Sınavlar, Değerlendirme ve Notlandırma

Bu programda sınav değerlendirme kuralları her bir ders için farklılık göstermektedir. Her bir dersin iş yükü ve içeriği değişiklik gösterebilir.

Mezuniyet Koşulları

Yüksek Lisans derecesi alabilmek için, toplam yirmi bir (21) krediden az olmamak koşulu ile en az yedi (7) ders, bir Seminer Çalışması ve Tez Çalışmasından oluşmaktadır. Seminer ve tez çalışması kredisizdir ve öğrenciler bu derslerden başarılı olmak zorundadır. (Minimum 78 AKTS Kredisi)

Mezun İstihdamı

Bu yüksek lisans programından mezun olanlar, program geliştirme bilim uzmanı unvanına erişmektedir.

Bir Üst Dereceye Geçiş

Bu alanda yüksek lisans mezunu olanlar, yine aynı alanda giriş sınavında yeterli bulunması koşuluyla doktora eğitimi alabilmektedir. Eğitim Programları ve Öğretim Bilim Dalı'nda doktora programı bulunmamaktadır.

Eğitim Türü

Yüksek Lisans

Bölüm Başkanı

Prof.Dr. Salih UŞUN (susun@mu.edu.tr)

Bölüm AKTS Koordinatörü

Ar.Gör. Güler GÖÇEN KABARAN (gulergocen@mu.edu.tr)

Ders Planı

Değerlendirme Anketleri

Dersler ile Program Yeterlilikleri Matrisi