Kazanılan Derece

İlköğretim Matematik Öğretmenliği Lisans derecesi

Kabul Koşulları

Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Merkezi (ÖSYM) tarafından yapılan Lisans Yerleştirme Sınavlarından (LYS) alınan MF-1 puan türüne göre yerleştirme yapılmaktadır.

Yeterlilik Koşulları

Öğretmenlik Mesleği Genel Yeterlikleri A) Mesleki Bilgi A1) Alan Bilgisi: Alanında sorgulayıcı bakış açısını kapsayacak şekilde ileri düzeyde kuramsal, metodolojik ve olgusal bilgiye sahiptir. A2) Alan Eğitimi Bilgisi: Alanının öğretim programına ve pedagojik alan bilgisine hâkimdir. A3) Mevzuat Bilgisi: Birey ve öğretmen olarak görev, hak ve sorumluluklarına ilişkin mevzuata uygun davranır. B) Mesleki Beceri B1) Eğitim Öğretimi Planlama: Eğitim öğretim süreçlerini etkin bir şekilde planlar. B2) Öğrenme Ortamları Oluşturma: Bütün öğrenciler için etkili öğrenmenin gerçekleşebileceği sağlıklı ve güvenli öğrenme ortamları ile uygun öğretim materyalleri hazırlar. B3) Öğretme ve Öğrenme Süreçlerini Yönetme: Öğretme ve öğrenme sürecini etkili bir şekilde yürütür. B4) Ölçme ve Değerlendirme: Ölçme ve değerlendirme, yöntemi teknik ve araçlarını amacına uygun kullanır. C) Tutum ve Değerler C1) Milli, Manevi ve Evrensel Değerler: milli, manevi ve evrensel değerleri gözetir. C2) Öğrenciye Yaklaşım: Öğrencilerin gelişimlerini destekleyici tutum sergiler. C3) İletişim ve İş Birliği: Öğrenci, meslektaş, aile ve eğitimin diğer paydaşları ile etkili iletişim ve iş birliği kurar. C4) Kişisel ve Mesleki Gelişim: Öz değerlendirme yaparak, kişisel ve mesleki gelişimine yönelik çalışmalara katılır.

Önceki Öğrenim

Yatay geçiş programları ile akademik başarı durumuna göre, yarıyıl başlangıcında belirlenen kontenjanlarda öğrenci kabul edilmektedir.

Tarihçe

Evrensel değerler ışığında, bilim, teknoloji ve sanat birikiminden yararlanarak ülkenin geleceği için mesleki değerlere sahip, alanında donanımlı bireyler yetiştirmeye ve bu bireyleri araştırma, eğitim ve hizmet alanlarında toplum yararına üretim yapmaya teşvik etmeye çabalayan programımız 2013-2014 öğretim yılında ilk öğrencilerini kabul etmiştir. 2017-2018 Öğretim yılında İlköğretim Matematik Öğretmeni sıfatıyla ilk mezunlarını veren Anabilim Dalımızda 5 öğretim üyesi bulunmaktadır.

Program Profili

Matematik Eğitimi Anabilim Dalı, öğretmen yetiştirmede çağdaş yaklaşımları temele alarak yürüttüğü 4 yıllık lisans programıyla; • Öğretmenlik mesleği için gerekli olan temel bilgi, beceri ve yeteneklere sahip • Alanında yapılan çalışmaları takip edebilen • Bilimsel süreçleri yaşamında temel alan • Bilgiye ulaşabilen ve bilgiyi üretime çevirebilen • Problem çözme becerisi yüksek • Yaratıcı, yenilikçi ve girişimci niteliklere sahip • Toplumun ortak değerlerini bilen ve saygı duyan • Takım halinde çalışabilen • Mesleki ve etik konularda farkındalığı olan • Farklı öğretim yöntem ve stratejilerini öğretim süreçlerinde kullanabilen • Ölçme-değerlendirme yaklaşımlarını bilen ve uygulayan nitelikli öğretmen yetiştirmeyi amaçlamaktadır. Bu amaç çerçevesinde anabilim dalı programında öğretmen adaylarının akademik gelişimini sağlamak amacıyla hem mesleki hem de alan bilgisi ve genel kültüre yönelik derslere yer verilmiştir. Anabilim Dalı, uluslararası saygınlığı olan kaliteli kurumlarla ikili anlaşmalar yoluyla öğrenci ve akademisyen değişimini destekleyerek bilgi ve deneyimi arttırmayı hedeflemektedir. Anabilim Dalının, 2007 yılı itibari ile ERASMUS, FARABİ ve MEVLANA Öğrenci ve Akademisyen Değişim Programı, kapsamında ikili anlaşmaları bulunmaktadır. Matematik Eğitimi Anabilim Dalı, Eğitim Fakültesi Binası'nda hizmet vermekte olup, 39 dersliğe, kütüphaneye, Bilgisayar laboratuvarlarına ve Matematik Eğitimi Sınıfına sahiptir. Sınıflarda projektör, tepegöz, akıllı tahta vs. gibi teknolojik araçlar ve internet bağlantısı bulunmaktadır. Eğitim Fakültesi bünyesinde, ilgili anabilim dalı öğretim üyeleri tarafından öğrencilere hizmet vermek üzere 2 grup ve 5 bireysel psikolojik danışma odası bulunmaktadır. Matematik Eğitimi Anabilim dalında 120 öğretmen adayı ile birlikte 4 doçent ve 1 doktor öğretim üyesi olmak üzere 5 akademik personel bulunmaktadır.

Program Yeterlilikleri

1-	Temel düzeyde kuramsal ve uygulamalı İlköğretim matematik öğretmenliğinin gerektirdiği öğretim bilgisine sahiptir.

2-	İlköğretim matematik öğretmenliğinin gerektirdiği matematiksel düşünme becerisine sahiptir.

3-	Bilimsel bilginin niteliği ve bilimsel araştırma süreçleri ile ilgili yeterli bilgiye sahiptir.

4-	Günlük yaşamda karşılaşılan problemlere matematiksel bakış açısıyla yaklaşarak somut çözümler geliştirir.

5-	Alan içinde ve alan dışında kişisel ve mesleki alandaki yenilikleri ve gelişmeleri yakından izler, öğrenme-öğretme süreçlerinde kullanır.

6-	Kişisel ve mesleki çalışmalarını desteklemede İngilizce dilini etkili bir şekilde kullanır.

7-	Matematik öğretimi ile ilgili ihtiyaç duyduğu bilgi kaynaklarına kolaylıkla ulaşır ve bu kaynaklardan karşılaştığı sorunların çözümünde etkin şekilde yararlanır.

8-	Matematiksel kavramların öğretimine yönelik uygun materyal seçer veya tasarlar.

9-	Matematiksel bilginin gelişimi ve doğası konusunda bilgi sahibidir.

10-	Programın hedeflerine uygun ölçme ve değerlendirme yöntemlerini seçer ve kullanır.

11-	Matematik öğrenmede karşılaşılan yaygın kavram yanılgılarını bilir, kavram yanılgılarına ilişkin çözüm yolları üretir.

12-	Fonksiyonları kullanarak uygun çözüm algoritmaları oluşturur, oluşturulan algoritmaları bilgisayar cebir sistemlerinde kodlayarak uygular.

13-	Öğrencilerin öğrenme gereksinimlerini belirler ve öğrenmelerini yönlendirir.

14-	Sanatsal ve kültürel etkinliklere etkin olarak katılır.

15-	Matematiği öğrenme ve matematiğe karşı olumlu tutum geliştirmeye yönelik bireysel ve/veya takım olarak okul içi ve okul dışı çeşitli etkinlikler planlar ve uygular.

16-	Matematik eğitimi ile ilişkili sergi, yarışma, şenlik gibi etkinlik geliştirme süreçlerinde aktif katılımcı olarak rol alır.

17-	Mesleki gelişmeleri uluslararası düzeyde en az bir yabancı dili kullanarak takip edebilir ve meslektaşlarıyla paylaşır.

18-	Kişisel ve alanında ihtiyaç duyduğu bilişim ve iletişim teknolojilerinin sunduğu kaynak ve uygulamaları edinir ve kullanır.

19-	Öğretmenlik mesleğine uygun tutum ve davranışlar sergiler ve dış görünümü ile topluma örnek oluşturur.

20-	Demokrasi, insan hakları, toplumsal, bilimsel ve mesleki etik değerlere uygun davranır.

21-	Öğretmenlik mesleği ile ilgili sahip olduğu görev hak ve sorumluluklarına ilişkin yasa, yönetmelik ve mevzuatları bilir ve bunlara uygun davranır.

22-	Öğrenme ve öğretme süreçlerindeki kendi gelişimini gözlemleyerek öz-değerlendirme yapar; yaşam boyu öğrenme becerilerini uygular.

23-	Edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir.

24-	Özel eğitime ihtiyaç duyan farklı gruplara yönelik etkili eğitim yaklaşımları ve öğretim stratejilerini bilir ve uygular.

25-	Grup çalışmalarında uyumlu şekilde yer alır ve sorumluluklarını yerine getirir.

Sınavlar, Değerlendirme ve Notlandırma

Sınavlar en az bir ara sınav ve bir final olacak şekilde ilgili dersin sorumlu öğretim elemanı tarafından yapılmaktadır. Öğretim elemanı isterse ara sınav sayısını 2 ye çıkartabilir; ödev ve proje vererek her bir notlandırmasını değerlendirme yaparken katsayılarını belirlemek suretiyle kullanabilir. Sınavların değerlendirilmesi, üniversitemiz bünyesindeki tüm yüksekokul, fakülte ve enstitüler ile rektörlüğe bağlı diğer birimlerde olduğu gibi ana bilim dalımızda da bağıl sistem ile yapılmaktadır.

Mezuniyet Koşulları

Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Önlisans, Lisans Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği esas alınmıştır. Mezuniyet hakkı kazanan öğrencilere yönetmelik hükümlerine göre ilgili programın diploması verilir. a) Kayıtlı olduğu programın öngördüğü bütün dersleri, uygulamaları ve stajları,yukarıdaki yönetmelik hükümlerine göre başarı ile tamamlamak. Matematik Öğretmenliği Öğretim Programındaki 215 AKTS Zorunlu ve 25 AKTS Seçmeli ders olmak üzere toplam 240 AKTS'lik dersi başarıyla tamamlamış olmak. b) Genel Not Ortalamasının 4.00 üzerinden en az 2 olması c) Bu yönetmeliğin ilgili madde/maddelerinde belirtilen nedenlerle üniversite ile ilişiği kesilmemiş olmak.

Mezun İstihdamı

İlköğretim Matematik Eğitimi Anabilim Dalı mezunları “Matematik Öğretmeni” unvanı ile Milli Eğitim Bakanlığı’na bağlı resmi ve özel eğitim kurumlarına Matematik Öğretmeni olarak atanmaktadırlar.

Bir Üst Dereceye Geçiş

Lisans eğitimini başarı ile tamamlayan adaylar ALES sınavından geçerli not almaları ve yeterli düzeyde İngilizce dil bilgisine sahip olmaları koşuluyla kendi alanlarında veya ilgili alanlarda Lisansüstü programlarda öğrenim görebilirler.

Eğitim Türü

Lisans / Tam zamanlı 1. Öğretim (Normal Öğretim)

Bölüm Başkanı

Prof.Dr. Osman Raşit IŞIK

Bölüm AKTS Koordinatörü

Doç.Dr. Burçak BOZ YAMAN

Ders Planı

Değerlendirme Anketleri

Dersler ile Program Yeterlilikleri Matrisi