Kazanılan Derece

Program başarılı bir şekilde tamamlanıp, program yeterlilikleri sağlandığında Türk Dili ve Edebiyatı Anabilim Dalında yüksek lisans derecesine (Bilim Uzmanı) sahip olunur.

Kabul Koşulları

Türk Dili ve Edebiyatı Tezli Yüksek Lisans Programına kabul için, adayların Türk Dili ve Edebiyatı lisans diplomasına sahip olmaları, ALES’ten en az 55 puan veya Üniversitelerarası Kurul tarafından kabul edilen sınavların birinden en az buna eşdeğer bir puan almaları ve lisans vemezuniyet not ortalamasının en az 2.50 olması gerekir.

Yeterlilik Koşulları

Programda yeterlilik için öğrenciler, program yeterliliklerini asgari düzeyde gerçekleştirmek, programda mevcut olan ve kayıt yaptırılan (toplam 120 AKTS karşılığı) ders (Z/S), seminer, uzmanlık alan derslerinin tümünü başarıyla tamamlamak, tez döneminde aldıkları tez çalışması derslerini geçmek ve tezlerini başarıyla savunmak zorundadırlar.

Önceki Öğrenim

Üniversitelerin Türk Dili ve Edebiyatı bölümlerinden mezun olmuş adaylar, en az 2.50 not ortalamasına sahip olmak koşulu ile yüksek lisans programına başvurabilirler. Türk Dili ve Edebiyatı bölümü dışından gelen öğrencilerin bilimsel hazırlık almaları gerekir. Bunun dışında yatay geçiş ile ilgili hususlarda Lisans Üstü Eğitim Öğretim Yönetmeliğinin 8. maddesi esas alınır.

Tarihçe

Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü öğretim üyeleri, Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü bünyesindeki Türk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı'nda, yüksek lisans ve doktora düzeyinde lisansüstü eğitim-öğretim programlarını da yürütmektedir. Yüksek lisansa her yıl ortalama 10, doktoraya ise 5 öğrenci alınmaktadır. Yüksek lisans programlarında Türk Dili, Yeni Türk Edebiyatı, Eski (Klâsik) Türk Edebiyatı, Türk Halk Edebiyatı bilim dallarında uzmanlaşmaya yönelik eğitim-öğretim verilmektedir.

Program Profili

Programda Türkiye’nin ihtiyaçlarına uygun en iyi düzeyde Türk Dili ve Edebiyatı eğitim-öğretimi vermek hedeflenmektedir. Bu bağlamda Türk Dili ve Edebiyatı yüksek lisans programının amacı, Türk Yüksek Öğretiminin temel amaçları çerçevesinde Türk dilinin yapısı ve gelişimi; Türk edebiyatının dönemleri, şahsiyetleri, eserleri ve özellikleri; Türk kültürü konularında bilgili; ulusal kültürünün bilincinde ve evrensel kültürle barışık; yaratıcı düşünce sahibi; çalışma yöntem ve disiplini kazanmış; çözüm üretebilen elemanlar ve araştırmacılar yetiştirmektir. Ayrıca Muğla yöresinin dil ve kültür özelliklerinin araştırılmasına katkıda bulunmaktır. Araştırmalar yapmak, bilimsel yayınlar üretmek, bilim toplantıları düzenlemek, öğretim elemanlarının ve öğrencilerin üniversitemizde veya diğer kurumlarca yapılan bilim toplantılarına katılımını sağlamaktır.

Program Yeterlilikleri

1-	Dil ve edebiyata ilişkin temel terimleri tanımak, tanımlamak ve araştırmalarda kullanmak.

2-	Dil ve edebiyat araştırmalarına ilişkin bilimsel yöntemleri bilmek.

3-	Dil ve edebiyat ürünlerini, dil ve edebiyat biliminin yöntemleri doğrultusunda çözümlemek.

4-	Dil ve edebiyat ürünlerini karşılaştırarak, aralarındaki fark ve benzerlikleri tespit etme bilgi ve becerisini kazanmak.

5-	Türk dili ve edebiyatının tarih içindeki gelişimi ve değişimi hakkında bilgi sahibi olmak ve bunu metinlerle açıklamak.

6-	Türk dili ve edebiyatına ilişkin temel eserleri ve edebî şahsiyetleri tanımak, birbiriyle karşılaştırmak.

7-	Dil ve edebiyat ürünlerini eleştirel bir bakışla çözümleme ve değerlendirme bilgi ve becerisini kazanmak.

8-	Türk dili ve edebiyatı ürünlerini diğer ulusların dil ve edebiyat ürünleriyle karşılaştırmak, aralarındaki benzer ve farklı yönleri açıklamak.

9-	Türk dili ve edebiyatı alanına ilişkin gerekli kaynakları bilmek ve araştırmalarda bu kaynakları kullanarak etkinlikleri planlayabilme ve yönetebilme becerisini kazanmak.

10-	Kültürel olgu ve değişimleri dil ve edebiyat ürünleri yoluyla çözümleyip açıklamak.

11-	Türk dilini doğru, güzel ve etkili bir biçimde kullanma bilgi ve becerisini kazanmak.

12-	Dil ve edebiyat ürünlerini tarih, psikoloji, felsefe, sosyoloji vb. gibi alanların gerektirdiği farklı bilimsel yöntemlerle çözümlemek.

13-	Dil ve edebiyata ilişkin kuramsal/bilimsel yöntemleri eser üzerinde uygulayarak alanla ilgili popüler konuları topluma iletebilme ve toplumu bilgilendirme yetkinliğine sahip olmak.

14-	Bir yabancı dili Avrupa Dil Portföyü B2 genel düzeyinde kullanarak alanıyla ilgili sözlü ve yazılı iletişim kurar.

15-	Türk dili ve edebiyatı alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır.

Sınavlar, Değerlendirme ve Notlandırma

Öğrenci notları Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Lisansüstü Eğitim-Öğretim Yönetmeliği'nin 11. maddesine göre değerlendirilir ve derecelendirilir. Sınavlar; ara sınav, yarıyıl sonu ve bütünleme sınavlarından oluşur. Öğrencinin yarıyıl sonu sınavına girebilmesi için; teorik derslerin en az %70’ine katılmış olması gerekir. Sınavlar; yazılı, sözlü, yazılı-uygulamalı ve sözlü-uygulamalı yapılabilir. Her ders için ilgili yarıyılda en az bir ara sınav yapılır. Bir dersten başarılı olabilmek için yarıyıl sonu başarı notunun en az CC olması gerekir. Başarı notu MM ve GG ile takdir edilen dersler, AGNO hesaplanmasında değerlendirmeye katılmaz.

Mezuniyet Koşulları

Programın normal süresi 2 yıldır. Öğrencilerin Yüksek Lisans programından mezun olabilmeleri için öğrenimleri boyunca 120 AKTS tutarında uzmanlık alan dersleri ile en az yedi dersi, bir semineri ve tez çalışmasını başarmaları zorunludur. Uzmanlık alan dersi, seminer ve tez çalışması kredili olup; başarılı (GG) veya başarısız (KK) olarak değerlendirilir. Derslerini başaran öğrenci danışmanıyla birlikte tezini belirler. Hazırladığı tezi Enstitünün “Tez Yazım Kılavuzu”na uygun biçimde yazıp tez savunmasını başarılı bir şekilde geçen ve enstitüye teslim eden öğrenciler mezun olmaya hak kazanır.

Mezun İstihdamı

Programa kayıtlı öğrenciler gerekli şartları yerine getirmek koşuluyla devlet, vakıf ve özel üniversitelerin Türk Dili ve Edebiyatı Bölümlerinde araştırma görevlisi olarak çalışabilirler. Ayrıca Türk Dili ve Edebiyatı Anabilim Dalı Yüksek Lisans Programından mezun olan öğrenciler, yine gerekli şartları yerine getirdikleri takdirde devlet ve vakıf üniversiteleri ile bazı askeri okullarda "Türk Dili" derslerini vermek üzere Öğretim Görevlisi olarak çalışabilmektedir. Ayrıca gerekli şartları (pedagojik formasyon, KPSS'den yeterli puan) yerine getirdikten sonra Millî Eğitim Bakanlığı'na bağlı resmî ve özel okullarda Türk Dili ve Edebiyatı öğretmeni olarak, Türklük ve Türkçe ile ilgili araştırma kurum ve kuruluşlarında, arşiv ve kütüphanelerde, basın-yayın kuruluşlarında görev yapabilmektedirler.

Bir Üst Dereceye Geçiş

Yüksek lisans eğitimini tamamlayan öğrenciler, Yükseköğretim Kurulu Lisansüstü Eğitim ve Öğretim Yönetmeliği ile Üniversitelerin Lisansüstü Eğitim ve Öğretim Yönetmelikleri çerçevesinde hem farklı disiplinlerde hem de kendi alanlarında "doktora" programlarına başvurabilirler.

Eğitim Türü

Lisansüstü - Örgün

Bölüm Başkanı

Prof.Dr. Ali AKAR (akar@mu.edu.tr)

Bölüm AKTS Koordinatörü

Dr.Öğr.Üyesi Baki Bora HANÇA (borahanca@mu.edu.tr)

Ders Planı

Değerlendirme Anketleri

Dersler ile Program Yeterlilikleri Matrisi

1. Yıl - 1. Dönem

Ders Adı	Py1	Py2	Py3	Py4	Py5	Py6	Py7	Py8	Py9	Py10	Py11	Py12	Py13	Py14	Py15
SEMİNER	5	5	5	3	3	3	5	1	2	2	1	4	2	1	1
Bilimsel Araştırma Teknikleri ve Yayın Etiği	4	4	4	5	4	5	5	4	4	5	5	4	4	4	4
Orhun Türkçesi	4	4	4	3	4	5	5	1	1	5	2	5	1	1	2
Karahanlı Türkçesi	3	3	4	3	4	5	5	1	1	5	2	5	1	1	2
Türklük Bilimi Kaynakları	1	1	1	4	5	4	5	1	1	1	1	3	2	1	1
Türkçenin Sözlük Bilimi Tarihi	3	3	5	3	3	2	2	1	1	1	3	1	2	2	3
Türklük Bilimine Giriş	5	5	4	4	5	1	5	3	5	4	2	4	2	2	2
Türklük Bilimi Araştırmalarının Değerlendirilmesi I	5	5	5	5	5	5	3	1	5	2	2	3	5	2	2
Genel Dilbilimi I	5	5	5	2	3	1	1	1	2	1	1	1	2	1	1
Ağız İncelemeleri I	4	4	4	4	4	2	5	1		4	3	5	4	1	3
Türkçe Metinlerde Yazı Çevirme Sorunları	4	4	5	4	5	2	5	1	4	5	1	3	2	1	1
Türkiye Türkçesinin Sorunları	4	4	4	1	4	1	5	1	2	1	5	2	3	2	2
Azerbaycan Türkçesi	3	3	4	4	5	1	4	1	1	4	2	4	1	1	1
Türkmen Türkçesi	3	3	4	4	5	1	4	1	1	4	2	4	1	1	1
Osmanlı Türkçesi Metin İncelemeleri	5	4	5	4	5	4	4	4	5	3	5	1	3	5	1
Eski Türk Edebiyatında Usûl	5	5	5	4	4	4	5	1	4	4	5	4	4	1	1
Eski Türk Edebiyatının Kaynakları	5	4	3	5	5	5	4	4	5	3	3	2	3	5	1
Eski Türk Edebiyatında Akımlar	4	4	5	5	5	5	5	4		4	5	4	4	1	1
Eski Türk Edebiyatında İmaj ve Semboller	5	5	5	5	5	3	5	2	4	3	5	3	4	1	1
Eski Türk Edebiyatında Geleneksel Metin Çözümlemeleri	5	5	5	5	4	5	5	5	5	3	5	3	5	1	1
Farsça Metin Bilgisi	3	4	5	5	3	3	5	4	4	3	4	3	3	4	1
Halk Edebiyatı Bilimsel Araştırma Yöntemleri	5	4	5	5	4	3	4	5	5	3	4	3	3	1	5
Türk Halk Bilimi İncelemeleri	5	5	5	5	4	5	5	3	5	5	4	1	3	1	1
Türk Halk Edebiyatı Tarihi Metin Araştırmaları	5	5	2	5	5	5	4	3	5	5	4	1	3	1	1
Halk Edebiyatında Tür ve Şekil	5	5	4	5	5	5	5	3	5	5	4	1	3	1	1
Âşık Tarzı Şiir Geleneği	5	3	3	5	5	4	3	1	3	4	3	1	3	1	1
Geleneksel Seyirlik Oyunlar	5	5	5	5	4	5	4	3	4	5	4	1	3	1	1
Türk Halk Edb. Mizahî Metin İnc.	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	4	2	3	1	1
Türk Halk Edebiyatının Yazılı Kaynakları	5	5	5	5	4	5	5	4	4	5	4	3	3	1	2
Mitolojik Metinler ve Anlatılar	5	4	5	5	4	3	4	5	5	3	4	3	3	1	1
Tanzimat Dönemi Osmanlı Türkçesi Metinleri	4	1	2	4	1	2	5	1	3	2	1	1	2	1	1
Roman Teorisi ve Çözümlemeleri	5	3	3	1	1	3	5	1	2	2	1	2	2	1	1
Şiir Teorisi ve Çözümlemeleri	5	3	5	5	3	3	5	1	3	2	1	2	2	1	1
Postmodernizm ve Türk Edebiyatı	5	3	5	5	3	5	3	1	2	2	1	2	2	1	1
Türk Edebiyatında Poetikalar	5	1	2	1	1	5	5	1	2	1	1	1	2	1	1
Metinlerarasılık ve Metinlerarası İncelemeler	5	5	5	5	2	2	5	1	2	2	1	1	2	1	1
Modern Türk Şiirinde Gelenek	5	2	5	5	2	3	5	1	2	2	1	3	2	1	1
Tanzimat’tan Cumhuriyet’e Edebî Eleştiri		2	5	5	2	3	5	1	2	3	1	1	2	1	1
Edebi Eleştiri Kuramları	5	5	5	5	2	2	5	1	3	2	1	2	2	1	1
Uzmanlık Alan Dersi	5	5	5	1	2	2	5	1	5	1	1	1	1	1	1

1. Yıl - 2. Dönem

Ders Adı	Py1	Py2	Py3	Py4	Py5	Py6	Py7	Py8	Py9	Py10	Py11	Py12	Py13	Py14	Py15
SEMİNER	5	5	5	3	3	3	5	1	2	2	1	4	2	1	1
Eski Uygur Türkçesi	4	4	4	3	4	5	5	1	1	5	2	5	1	1	2
Harezm Türkçesi	2	2	4	3	5	5	3	1	1	4	1	3	2	2	1
Tarihî Kıpçak Türkçesi	2	2	4	3		5	3	1	1	4	1	3	2	2	1
Türklük Bilimi Araştırma Yöntemleri	5	5	5	3	1	1	3	1	1	1	1	3	1	2	2
Türkçe İçi Metin Aktarma Yöntemleri	5	5	5	5	5	3	1	1	1	3	5	3	2	1	1
Türklük Bilimi Araştırmalarının Değerlendirilmesi II	5	5	5	5	5	5	3	1	5	2	2	3	5	2	2
Genel Dilbilimi II	5	5	5	2	3	1	1	1	2	1	1	1	2	1	1
Ağız İncelemeleri II	4	4	4	4	4	2	5	1	1	4	3	5	4	1	3
Türkçenin Kelime Hazinesi	4	5	4	3	3	3	4	1	1	3	3	4	4	1	1
Kırgız Türkçesi	3	3	4	4	5	1	4	1	1	4	2	4	1	1	1
Tatar Türkçesi	3	3	4	4	5	1	4	1	1	4	2	4	1	1	1
Kazak Türkçesi	3	3	4	4	5	1	4	1	1	4	2	4	1	1	1
Edebiyat Tarihi Metodolojisi	4	5	5	5	5	4	4	3	5	5	5	5	4	1	1
Eski Türk Edebiyatında Metin İncelemeleri	5	5	5	4	5	5	5	4	5	5	5	3	5	3	1
Eski Türk Edebiyatında Tenkit Metinleri	5	4	4	5	5	4	5	1	5	3	5	3	3	1	1
Arapça Metin Bilgisi	5	5	5	5	5	5	5	2	5	3	5	4	3	1	1
Eski Türk Edebiyatında Tezkireler	5	5	5	5	5	5	5	2	4	4	5	5	4	1	1
Eski Türk Edebiyatında Belge Redifler	5	5	5	4	2	3	5	3	4	4	5	4	4	1	1
Eski Türk Edebiyatında Modern Metin Çözümlemeleri	4	5	5	5	5	4	4	3	5	5	5	5	4	1	1
Halk Bilimi Kuramları	5	5	5	5	4	5	5	5	5	5	4	1	3	1	1
Tekke Edb. Şiir Geleneği	5	3	3		5	5	3	1	3	4	3	1	4	1	1
Cönkler ve Mecmualar	5	5	5	5	4	5	5	3	5	5	4	3	4	1	1
Âşık Tarzı Hikâye Geleneği	5	5	5	5	5	5	5	3	4	5	4	2	3	1	1
Türk Destanları	5	4	5	5	4	3	4	5	5	3	4	3	3	1	1
Efsane İncelemeleri	5	4	5	5	4	3	4	5	5	3	4	3	3	1	1
Balkan Türklerinin Folkloru	5	5	5	5	5	5	5	4	5	4	4	4	3	1	1
Türk Dünyası Halk Kültürü	5	5	5	5	5	5	5	4	5	4	4	4	3	1	1
Türk Halk Edebiyatı Metin Tahlilleri	3	5	5	5	3	5	5	2	5	5	3	4	3	1	1
Gelenekten Moderniteye Halk Bilimi	5	5	5	5	4	5	5	5	5	5	4	1	3	1	1
Tanzimat’tan Cumhuriyet’e Roman Çözümlemeleri	5	2	5	3	2	3	5	1	2	2	1	3	2	1	1
Tanzimat’tan Cumhuriyet’e Şiir Çözümlemeleri	5	2	5	2	2	2	5	1	2	1	1	2	2	1	1
Tanzimat’tan Cumhuriyet’e Öykü Çözümlemeleri	5	2	5	5	4	5	5	4	3	2	1	2	2	1	1
Türk Roman ve Öyküsünde Gelenek	5	3	5	5	5	1	5	1	3	2	1	2	2	1	1
Cumhuriyet Dönemi Türk Romanı Çözümlemeleri	5	2	5	3	3	3	5	1	2	3	1	1	2	1	1
Cumhuriyet Dönemi Türk Şiiri Çözümlemeleri	5	2	5	5	3	5	5	1	2	3	1	1	2	1	1
Cumhuriyet Dönemi Türk Öyküsü Çözümlemeleri	5	2	5	5	5	5	5	1	2	3	1	1	2	1	1
Cumhuriyet’ten Sonra Türk Edebiyatında Eleştiri	5	3	5	5	5	3	5	1	3	2	1	3	2	1	1
Uzmanlık Alan Dersi	5	5	5	1	2	2	5	1	5	1	1	1	1	1	1

2. Yıl - 1. Dönem

Ders Adı	Py1	Py2	Py3	Py4	Py5	Py6	Py7	Py8	Py9	Py10	Py11	Py12	Py13	Py14	Py15
Tez Çalışması	5	5	5	3	3	3	5	1	2	2	1	4	2		1
Uzmanlık Alan Dersi	5	5	5	1	2	2	5	1	5	1	1	1	1	1	1

2. Yıl - 2. Dönem

Ders Adı	Py1	Py2	Py3	Py4	Py5	Py6	Py7	Py8	Py9	Py10	Py11	Py12	Py13	Py14	Py15
Tez Çalışması	5	5	5	3	3	3	5	1	2	2	1	4	2	1	1
Uzmanlık Alan Dersi	5	5	5	1	2	2	5	1	5	1	1	1	1	1	1