Kazanılan Derece

Şehir ve Bölge Plancısı

Kabul Koşulları

Bölümüze Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Merkezi (ÖSYM) tarafından yapılan Yükseköğretim Kurumları Sınavından (YKS) sayısal puan türüne göre yerleştirme yapılmaktadır.

Yeterlilik Koşulları

Öğrencilerin mezuniyet için Şehir ve Bölge Planlama Lisans Programını 240.0 AKTS'lik ders yükü ile başarıyla tamamlaması beklenmektedir.

Önceki Öğrenim

-

Tarihçe

Şehir ve Bölge Planlama Bölümü ilk olarak, 2019-2020 eğitim öğretim yılında öğrenci almıştır. Eğitim dili, en az %30 İngilizcedir. Bu nedenle 1 yıllık zorunlu İngilizce Hazırlık Programı vardır. Bölümümüz aşağıda belirtilen üç anabilim dalından oluşmaktadır. Bunlar; Bölge Planlama Anabilim Dalı, Kentsel Tasarım Anabilim Dalı ve Şehir Planlama Anabilim Dalı'dır.

Program Profili

Programımızın her yıl 62 lisans öğrencisi kontenjanı bulunmaktadır.

Program Yeterlilikleri

1-	Şehir ve bölge planlama ile ilişkili teori, ilke, yöntem ve politikalar hakkında yeterli bilgi birikimi; bu kuramsal ve uygulamalı bilgileri planlama süreçlerinde kullanabilme becerisi

2-	Şehir ve bölge planlama pratiğinin sosyal, ekonomik, yasal, fiziki ve sektörel boyutları, güncel konular ile küresel ve yerel etkileri hakkında yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki bilgileri mekansal kalkınma planları hazırlamak için kullanabilme becerisi

3-	Bilimsel, stratejik, yaratıcı ve problem temelli düşünme bilgi ve yeteneklerini planlama süreçlerinde kullanabilme becerisi

4-

Kent ve bölge ölçeğinde ve sektörel düzeydeki karmaşık planlama sorunlarını ayırt etme ve tanımlama becerisi; bu türden sorunları ifade etmek için uygun analiz yöntemleri ve planlama araçlarını seçme ve uygulama becerisi ve kentlerin gelişimi ve ihtiyaçları için tahminlerde bulunma ve planlama önerileri ve stratejileri geliştirme becerisi

5-	Bireysel çalışma ve inisiyatif alma becerisi

6-	En az bir yabancı dili, o dilde sunulan şehir ve bölge planlama alanındaki literatür ve gelişmeleri kolayca takip etmeye ve uluslararası projelerde meslektaşlarıyla etkin bir biçimde iletişim kurabilmeye yeterli olacak akıcılık düzeyinde bilme becerisi

7-	Takım içinde etkin çalışma becerisi ve meslek içi ve disiplinler arası takımlarda etkin işbirliği yapma ve sorumluluk alma becerisi

8-	Şehir ve bölge planlama süreçlerinde gereken modern teknik ve bilgi işlem araçlarını tasarlamak, seçmek ve kullanmak becerisi; bilgi ve iletişim teknolojilerinin yanı sıra, şehir ve bölge planlama disiplininin gerektirdiği yazılım ve donanım bilgisini kullanabilme becerisi

9-	Şehir ve bölge planlama alanında etkin sözel, yazılı ve görsel sunum yapabilme becerisi

10-	Hayat boyu öğrenme ihtiyacı hakkında farkındalık; bilgiye erişebilme becerisi; bilim ve teknolojideki gelişmeleri takip edebilme ve kişisel gelişimi sürdürebilme becerisi

11-	Profesyonel ve etik sorumluluk ve bunların yasal sonuçları hakkında farkındalık

12-	Planlama proje ve politikalarının çevresel sonuçları konusunda farkındalık; yenilikçi ve sürdürülebilir planlama çözümleri, mesleki güvenlik ve sağlık ve bunların yasal sonuçları hakkında farkındalık

13-

Veri tabanlarını ve diğer bilgi kaynaklarını etkin bir şekilde araştırma becerisi; gerekli bilgiyi literatürden ve diğer kaynaklardan bulma ve etkin bir biçimde çıkarma becerisi; toplanan veriyi analiz etme, çeşitli bilgi ve düşünceleri sentezleme ve bulguları yorumlama becerisi; ve bunları şehir ve bölge planlama süreçlerinde kullanma becerisi, Bir tasarım projesi için kullanıcının gereksinimlerini belirleyebilme, ihtiyaç programını hazırlayabilme ve bu ihtiyaç programını birey ve kamu için değer üretecek biçimlerde yorumlayabilme, tasarım sürecine dahil olan failler ve etmenler arasında organizasyonel ilişkiler kurabilme ve tasarım sürecinde ortaya çıkabilecek sorunlara etkili çözümler geliştirebilme becerisine sahip olma

14-	Somut ve Somut olmayan mirasın korunması ve değerlendirilmesiyle ilgili ilkeleri kavramış olma

15-	Ofis organizasyonu, iş planlama, proje yönetimi, risk yönetimi ve liderlik konuları ile kent ekonomisi ve maliyet kontrolünün temel bilgilerini anlama, ofisin yönetimi ve uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği konularında bilinçli olma

16-	Türk inkılabının tarihi köklerine inerek, Atatürk ilke ve inkılaplarına bilinçli bir şekilde sahip çıkma, Cumhuriyet ve o döneme ait araştırmaları Şehir ve Bölge Planlama disiplini bağlamında tartışabilme becerisine sahip olma

Sınavlar, Değerlendirme ve Notlandırma

Her ders için uygulanan ölçme ve değerlendirme şekli Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Lisans Öğretim ve Sınav Yönetmeliğine uygun olarak Ders Öğretim Planında ayrıntılı bir şekilde tanımlanmıştır.

Mezuniyet Koşulları

Şehir ve Bölge Planlama Lisans Programı'ndan mezun olabilmek için bir yıllık zorunlu İngilizce hazırlık programı sonrası eğitim süresinin aşağıda dönemlik olarak dökümü verilmiş olan dersleri ve kredi sayısını başarı ile tamamlanmış olması (156 yerel kredi ve 240 AKTS) ve CRP 3000 (Büro) stajının yapılması ve bu stajın kabul edilmesi gerekmektedir.

Mezun İstihdamı

Mezunlarımız, aldıkları kapsamlı ve çok yönlü eğitim sayesinde kamu ve özel sektörde çeşitli pozisyonlarda çalışma imkanına sahiptirler. Memur veya sözleşmeli olarak Çevre, Şehircilik ve İklim Değişikliği Bakanlığı, Kültür ve Turizm Bakanlığı, Tarım ve Orman Bakanlığı başta olmak üzere pek çok merkezi yönetim kurumunda şehir plancısı ve uzman olarak istihdam imkanına sahiptir. Ayrıca planlama çalışmalarının aktif olarak yürütüldüğü belediyelerde (yerel yönetim) ve özel planlama bürolarında çalışabilir. Gayrimenkul değerleme firmaları ve akademik hayatına devam etmek isteyen mezunlarımız için de üniversiteler başlıca istihdam olanaklarıdır.

Bir Üst Dereceye Geçiş

Lisans eğitimini başarıyla tamamlayan adaylar Akademik Personel ve Lisansüstü Eğitimi Giriş Sınavı'ndan (ALES) ve Yabancı dil sınavından (YDS) yeterli puanlara sahip olmaları ve yüksek lisans bilim sınavında başarılı olmaları halinde yüksek lisans eğitimine başlayabilir.

Eğitim Türü

Lisans

Bölüm Başkanı

Doç.Dr. Ömür Kaygısız

Bölüm AKTS Koordinatörü

Dr.Öğr.Üyesi Esma Aksoy Khurami

Ders Planı

Değerlendirme Anketleri

Dersler ile Program Yeterlilikleri Matrisi